Letos, 11.5.2026 jsme se již potřetí zúčastnili streetfotbalového turnaje, kterého se pravidelně účastní 16 pražských středních škol.
Tento turnaj je specifický svým jedinečným prostředím jako je malé hřiště a náročný povrch nutí hráče ukázat maximální technickou vyspělost, kreativitu a cit pro míč. Právě to dává streetfotbalu jeho typické kouzlo.
Do turnaje jsme vstupovali s jasným cílem – navázat na předchozí dva triumfy a pokusit se o hattrick. Základní skupinu jsme zvládli velmi přesvědčivě, když jsme všechny soupeře dokázali přehrát výrazným rozdílem.
OAH vs OAG Bubeneč 7:1
OAH vs Královské gym. Petrovice 6:0
OAH vs OA Hovorčovická 10:2
V osmifinále jsme navázali na dobré výkony a zvítězili nad SOŠ Ruzyně 5:2.
Čtvrtfinále nám však přineslo nejtěžší moment turnaje. Po nepovedeném vstupu jsme brzy inkasovali dvě branky, ale tým ukázal charakter a dokázal se vrátit zpět do zápasu. V samotném závěru nás ale stála postup jedna nešťastná situace ve středu hřiště, po které soupeř rozhodl v posledních vteřinách utkání.
I takové momenty ke sportu patří a jsou cennou zkušeností do budoucna.
Děkujeme za možnost zúčastnit se skvěle zorganizovaného turnaje, který pořádá a podporuje společnost Veolia. Odnášíme si silný sportovní zážitek a motivaci do dalšího ročníku.
Velké poděkování patří všem našim hráčům a hráčkám za jejich nasazení, kvalitní výkony a férový přístup během celého turnaje
Těšíme se na příště!
Slunečné počasí, skvělá atmosféra a nadšení pro sport – tak by se dal shrnout letošní sportovní den, který se konal 4. 5. 2026 v beach klubu Ládví. Akce probíhala od 9:00 do 13:00 a zúčastnili se jí studenti napříč ročníky.
Turnaj byl rozdělen na kategorii chlapců a děvčat. Celkem se zapojilo 17 týmů děvčat a 13 týmů chlapců, kteří mezi sebou soupeřili na celkem 19 kurtech. Hrálo se ve skupinách systémem „každý s každým“, což zajistilo dostatek herních příležitostí pro všechny účastníky.
Od prvních zápasů bylo patrné, že soutěž bude velmi vyrovnaná. Hráči předváděli bojovné i technicky kvalitní výkony – nechyběly přesné přihrávky, razantní smeče ani obětavé zákroky v poli. Klíčovým faktorem úspěchu byla především týmová spolupráce a komunikace.
Studenti, kteří se turnaje přímo neúčastnili, se vydali na turistický výlet do blízkého lesoparku, kde si užili aktivní dopoledne v přírodě.
Po odehrání základních skupin následovala vyřazovací část, která přinesla mnoho napínavých momentů a vyrovnaných soubojů. Finálová utkání pak byla důstojným vyvrcholením celého dne.
Pořadí chlapců:
3. C
2. B
1. A -"A"
S 3 - "B"
Pořadí děvčat:
2. D
S2
3. B - "A"
S3
Na závěr proběhlo slavnostní vyhlášení výsledků a předání cen vítězům. Všichni účastníci si však zaslouží pochvalu za nasazení, sportovní chování a fair play, které během turnaje předvedli.
Sportovní den s beach volejbalem se opět velmi vydařil a potvrdil, že sport je skvělým prostředkem pro posilování kolektivu i radosti z pohybu. Už teď se těšíme na další ročník!
M. Čepelák
Dne 8. dubna se v BB aréně ve Štěrboholích uskutečnil sportovní den děvčat zaměřený na badmintonové čtyřhry. Turnaj probíhal v čase od 9:00 do 12:00 a zúčastnilo se ho celkem 19 týmů, které byly rozděleny do dvou základních skupin.
Už od prvních zápasů bylo zřejmé, že se bude jednat o velmi vyrovnaný a kvalitní turnaj. Hráčky předváděly bojovné výkony, nechyběla týmová spolupráce ani snaha o každý bod. Ze skupinové fáze postoupily nejlepší dvojice do vyřazovacích bojů, kde se úroveň hry ještě více zvedla.
Od čtvrtfinále jsme mohli sledovat opravdu skvělé zápasy plné nasazení, obětavosti a dramatických výměn. Diváci i organizátoři ocenili nejen sportovní výkony, ale také fair play přístup všech účastnic.
Vítězkami turnaje se stala dvojice z třídy 2.A – Plačková a Linda, které předvedly stabilní a sebevědomý výkon po celý průběh turnaje. Na druhém místě skončil tým z 2.D ve složení Ngo Le Bao, Jaklová a Savane. Třetí místo obsadila dvojice ze třídy S1 – Hotovcová a Augustová.
První tři týmy byly za své výkony odměněny poháry a medailemi.
Celý sportovní den se nesl ve velmi přátelské atmosféře a ukázal, že badminton má mezi studentkami své pevné místo. Velké poděkování patří všem účastnicím za jejich nasazení a organizátorům za hladký průběh akce.
M.Čepelák
Dne 8. dubna se na hřišti FK Meteor Praha VIII odehrál tradiční sportovní den chlapců ve fotbale, který přinesl nejen kvalitní zápasy, ale i výbornou atmosféru. Turnaj probíhal na umělé trávě od 8:00 a hrál se současně na dvou hřištích.????
Do turnaje se zapojily všechny třídy 1., 2. a 3. ročníků, celkem tedy 14 týmů. Čtvrté ročníky se nezúčastnily kvůli probíhajícím maturitním zkouškám. Týmy byly rozděleny do dvou skupin po sedmi, kde se odehrálo velké množství zápasů ve svižném tempu – každý duel trval 9 minut.
Po základních skupinách postoupily čtyři nejlepší týmy do vyřazovací části (semifinále), kde se utkaly křížovým způsobem – 1. tým skupiny A proti 2. týmu skupiny B a naopak. Následně se odehrál zápas o 3. místo a finále.
Hráči po celý turnaj předváděli velmi kvalitní výkony, bojovnost a férový přístup, který ocenili jak organizátoři, tak diváci. Velké poděkování patří všem zúčastněným za jejich nasazení i sportovní chování.
???? O 3. místo se utkaly třídy 3.C a S1. Vyrovnaný souboj nakonec rozhodla jediná branka a vítězství 1:0 si odnáší třída 3.C.
????Ve finále se střetly týmy S2 a S3. Už v základní skupině šlo o velký souboj, kde zvítězila S3. Finále ale nabídlo jiný příběh – tým S2 předvedl bojovný a odhodlaný výkon, díky kterému si došel pro vítězství.
???? 1. místo – S2
???? 2. místo – S3
???? 3. místo – 3.C
O hladký průběh turnaje se postarali vyučující TV Martin Pulpit a Oliver Hodbod.
Děkujeme všem hráčům za skvělý turnaj a těšíme se na další sportovní akce! ????⚽️
V termínu 8.–12. března 2026 se studenti 1.–3. ročníku Obchodní akademie Holešovice zúčastnili lyžařského a snowboardového kurzu v rakouském středisku Schladming. Kurzu se zúčastnilo celkem 50 žáků, kteří se na místo dopravili autobusem – cesta trvala přibližně 6 a půl hodiny.
Po příjezdu a ubytování proběhl první večer ve znamení důležité přednášky o bezpečnosti na horách, správné výstroji a výzbroji. Následující den byli studenti rozřazeni do šesti skupin podle svých dovedností, aby výuka probíhala co nejefektivněji.
Během kurzu jsme měli možnost vystřídat čtyři různá horská střediska, což přineslo pestré podmínky a nové zážitky každý den. Počasí nám mimořádně přálo – panovalo krásné jarní počasí, které jen podtrhlo celkově skvělou atmosféru. Studenti si pochvalovali také výborné snídaně a večeře, které jim dodávaly energii na náročné sportovní výkony.
Třetí den kurzu se nesl ve sportovním duchu – proběhly závody na lyžích i snowboardu. Ve snowboardu zvítězil Jan Hamáček ze třídy S3, ve slalomu dívek obsadila první místo Kateřina Morávková z 1.B a mezi chlapci byl nejlepší Jakub Janouškovec ze S1.
Ani večerní program nebyl ochuzen o zábavu. Druhý večer si studenti užili společenské hry a třetí večer patřil kreativním scénkám inspirovaným známými filmovými ukázkami, které sklidily velký úspěch.
Poslední den jsme se ve 14:30 vydali na cestu zpět do Prahy, plní zážitků, nových zkušeností a posílených přátelství. Lyžařský kurz ve Schladmingu se tak bezesporu zařadil mezi nejvydařenější školní akce letošního roku.
M. Čepelák, vedoucí kurzu
Dne 29. dubna 2026 vyvrcholil v aule Obchodní akademie Holešovice marketingový projekt Hra o značku.
Projekt odstartoval již v polovině listopadu loňského roku, kdy se studenti tříd 2.A, 2.C a 2.D setkali s českou marketingovou odbornicí Simonou Liškovou. Ta jim přiblížila aktuální trendy v marketingu a inspirovala je pro vlastní tvorbu.
V průběhu následujících měsíců se studenti v hodinách ekonomiky seznamovali s marketingovou teorií, postupně zpracovávali své projekty, sdíleli si vzájemnou zpětnou vazbu a vybírali nejlepší práce v rámci tříd. Do školního kola následně postoupily tři nejúspěšnější projekty, jejichž prezentace sledovali spolužáci se zájmem a společně rozhodli o konečném pořadí.
Výsledky soutěže:
|
Umístění |
Student |
Třída |
Téma projektu |
|
1. |
Sean Klégr, David Řezníček |
2.D |
LEGO – životní cyklus produktu |
|
2. |
Maksym Trompak a Nela Houdková |
2.A |
Proč právě využít naše služby |
|
3. |
Petra Švábenická, Nadia Matsyk, Eliška Pavlasová |
2.C |
LUXOR – učme se od nejlepších |
„Vítězům srdečně blahopřejeme. Oceňujeme však všechny studenty, kteří do projektu vložili kus sebe, inspirovali ostatní a dokázali propojit teoretické znalosti s praxí.“
Tým učitelů ekonomických předmětů
„Odnesla jsem si nové poznatky o fungování firmy Starbucks, na kterou jsem projekt zpracovávala. I když bylo někdy náročné pochopit propojení s praxí, právě díky tomu jsem si principy lépe zapamatovala.“
Nicole Nováková
„Tato soutěž mi ukázala, jak jsou studenti kreativní. Všem se prezentace povedly.“
Tereza Luu
„Projekt mi přinesl nové znalosti v marketingu. Nejvíce přínosné bylo, že jsme museli komplexně přemýšlet nad značkou – od nápadu přes zpracování až po samotnou prezentaci.“
Tereza Matoušková
„Byly to krásné ukázky toho, jak se má prezentovat. Tato soutěž byla o zamyšlení o budoucnosti. Rozšířila nám obzory, jak to funguje ve firmách a kolik věcí (ceny, příležitosti, hrozby,…) musí řešit.“
Karolína Budanová
„Líbil se mi celý koncept marketingového projektu, zejména jeho zahájení přednáškou Simony Liškové, která nás inspirovala svými zkušenostmi z praxe. Oceňuji také volnost při tvorbě, díky které jsme mohli přijít s vlastními originálními nápady.“
Tereza Matyášová
V polovině dubna se zúčastnili němčináři ze tříd A3A, S3, A2A a 2 studenti z A3B nového projektu studia ITAKA – interaktivního pořadu Německá kultura křížem krážem.
Program trval 2 hodiny a bylo až neuvěřitelné, co všechno se za tu dobu dalo stihnout.
Na začátek byl připraven živý koncert z písní slavné kabaretní zpěvačky Marlene Dietrich. V další části byli účastníci rozděleni do tří menších skupin a postupně se vystřídali ve třech místnostech, kde pro ně byly připraveny aktivity z různých oblastí německé kultury – hudby, historie, literatury, geografie, ale i jazykovědy. Studenti se interaktivní formou seznámili s některými slavnými díly německé literatury, germánskými legendami, poznali a sami si vyzkoušeli, jak funguje Gutenbergův knihtisk, skládali obří puzzle mapu Německa a v lingvistickém koutku se snažili správně poskládat slova a vytvořit německé složeniny. Z oblasti německé hudby jim byla představena Orffova metoda a všichni dohromady vytvořili pod vedením dirigenta funkční orchestr, aniž by uměli hrát na nějaký hudební nástroj.
V závěrečné části nám byla představena umělecká díla, která vznikala za zdmi koncentračních táborů, následovaly zmínky o dalších slavných osobnostech německé kultury, divadla, literatury, politiky, vědy, zásadní informace o německé gastronomii, dále společné luštění křížovky, vyhodnocení kvízu a vylosování jeho výherce. V této části programu se také uskutečnila ochutnávka typických německých jídel – Eintopfu, klobásky, cibulového koláče, vánoční štoly a Fanty, vyrobené podle původní receptury.
Ve středu 1. 4. 2026 se němčináři ze třídy A2A zúčastnili divadelního představení v německém jazyce, které se uskutečnilo v KD Ládví a bylo určeno studentům středních škol.
Jednalo se o tzv. divadelně ilustrované vyprávění „3x ÜBER DIE LIEBE ( 3x O LÁSCE)“ na motivy tří pohádek Hanse Christiana Andersena (Malá mořská víla, Pasáček vepřů a Sněhová královna). Příběhy divadelně ztvárnila skupina Domino Theater ve spolupráci s německým vypravěčem – rodilým mluvčím. Díky tomu, že mluvený text v podání rodilého mluvčího byl jevištně propojen s pohyby herců a s velice zdařilým scénickým provedením, mohli diváci snadněji pochopit obsah děje, který se před nimi na jevišti odehrával.
Představení se účastníkům moc líbilo a hodnotili ho jako velice povedené, zajímavé, přínosné a motivující k dalšímu studiu němčiny.
V úterý 31. 3. 2026 se pro celou třídu A3.A uskutečnila v rámci hodin NEJ interaktivní prezentace "Do Německa na zkušenou".
Studentka vysoké školy, která má bohaté osobní zkušenosti s vycestováním do zahraničí, seznámila naše studenty s možnostmi studia a stipendií např. ve studijním programu Erasmus, s nejrůznějšími aktivitami zaměřenými na rozšiřování jazykových znalostí a informovala je také o různých formách pracovního uplatnění v Německu. Své znalosti německých reálií mohli studenti porovnat v zajímavém kvízu, který si pro ně lektorka připravila.